Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran

Pada postingan yang lalu sudah disinggung kriteria pemilihan media harus dipertimbangkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicpai. Pemmilihan media seyogyanya tidak terlepas dari konteksnya, bahwasanya media merupakan komponen dari system instruksional secara keseluruhan, oleh karena itu, meskipun tujuan dan isinya telah dicapai, faktor-faktor lain, seperti karakteristik siswa, strategi belajar mengajar, alokasi waktu, serta prosedur penilaiannya juga perlu dipertimbangkan. Sebagai pendekatan praktis disarankannya untuk mempertimbangakan media yang ada, berapa harganya, berapa lama diperlukan untuk mendapatkannya, dan format apa yang diperlukan untuk memenuhi selera pemakai.

Ada empat faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran yaitu:

1. Ketersediaan sumber setempat, artinya bila media bersangkutan tidakterdapat pada sumber-sumber yang ada, maka harus dibeli atau dibuat sendiri
2. Apakah untuk membeli atau membuat sendiri tersebut ada biaya, tenaga, dan fasilitasnya.
3. Faktor yang menyangkut keluwesannya, kepraktisan , dan ketahanan media yang bersangkutan untuk waktu yang lama. Artinya bisa digunakan dimanapun dengan peralatan yang ada di sekitarnya dan kapanpun, serta mudah dijinjing dan dipeindahkan.
4. Efektivitas biayanya dalam jangka waktu yang panjang. Sebab ada sejenis media yang biaya produksinya mahal.  Namun bila dilihat dari kestabilan materi dan penggunaannyayang berulang-ulang untuk jangka waktu yang panjang mungkin lebih mahal dari media yang produksinya murah.

Hakikat dari pemilihan media ini pada akhirnya adalah keputusan untuk memakai, tidak memakai, atau mengadaptasi media yang bersangkutan

Sumber: Karmini Ni Wayan. 2012. Media Pembelajaran. Sari Khayangan Indonesa:Denpasar.

Baca Juga Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran